PERSIAPAN PERSAMI

PERSIAPAN PERSAMI

1) setiap orang bawa tali pramuka 10 M
2) tongkat
3) baju olah raga
4) baju ganti
5) sepatu olga
6) sandal
7) alat sholat
8) jaket
9) obat2an pribadi

dan satu gugus bawa 2 tikar ya ^_^



Aturan untuk ID Card peserta Persami :
ukuran 10 x 8 dari sampul bagian depan buku bekas
dan peniti :)



#maaf update telat karena internetnya gangguan  ^_^

Koleksi Foto

Hallo adik2 kepingin lihat foto2nya waktu praMOPD sampai MOPD ???
gag usah bingung ! kami selaku panitia MOPD sudah mengupload semua foto2 kegiatan yang telah dilaksanakan selama MOPD .
Penasaran ???
langsung aja klik link di bawah ini !
lihat atau di Sini

macam-macam dinamika kelompok

Permainan Dalam Dinamika Kelompok (Materi MOS/MOPD)

Dalam mengisi acara MOS/MOPD akan diadakan berbagai permainan untuk peserta didik baru dalam materi dinamika kelompok, mudah-mudahan berjalan baik dan bermanfaat. Saya berharap permainan ini membawa dampak baik dalam kehidupannya.

1. Menyusun Batang Koreng Api

Bahan : batang korek api minimal 30 batang, botol bekas

Waktu: 15 menit

Instruksi:

Buatlah kelompok kecil (7-10 orang), kemudian tiap kelompok berbaris ke belakang (buat 1 banjar). Dihadapan barisan masing-masing kelompok sediakan batang korek api dan botolnya. Secara berurutan mulai dari orang paling depan mengambil satu batang korek api simpan di atas mulut botol, kemudian orang kedua mengambil satu batang koreng api simpan juga diatas tutup botol, begitu terus sampai batang korek api habis/atau waktu habis.

Kalau berhasil maka akan tersusun batang korek api dengan  rapi di atas mulut botol.

Tujuan:

1. kekompakan kelompok
2. menyelesaikan ide/kreativitas dalam menyusun batang korek api
3. harmonisasi dalam melakukan penyusunan batang korek api
4. melatih kecepatan dan ketepatan berpikir.

2. Membuat Sebuah Bangunan dari Sedotan

Bahan : sedotan sebanyak 50 buah
Waktu : 30 menit

Instruksi:

Buatlah bangunan apa saja, bisa rumah, gedung, rumah ibadah, dan lain lain dengan menggunakan sedotan ini. Bangunan yang kalian buat harus kokoh dan tidak gampang roboh ketika ditiup angin. Bagunan tersebut kokoh atau tidak akan dibuktikan dengan apakah bangunan tersebut roboh atau tidak ketika ditiup oleh fasilitator.

Tujuan dari Games ini:

1. kerelaan untuk menerima dan mendengarkan pendapat dari teman sekelompok
2. melatih kepekaan imaginer (kecerdasan spatial) dapat berimajinasi bangunan apa yang bisa dibuat dari sedotan
3. melatih kecepatan berfikir
4. melatih mengambil keputusan dengan cepat dan tepat
5. mau menerima kegagalan untuk dijadikan pelajaran untuk yang akan datang

Review:
1. apakah maksud dari permainan ini?
2. sudahkah setiap anggota kelompok menyumbangkan pemikirannya?
3. bagaimana cara berfikir dengan cepat, dan tepat?
4. bagaimana menahan emosi ketika sedang membuat bangunan?
5. ketika gagal apakah yang anda lakukan??

3. Lingkaran Berbelit

Tujuan
Menyadarkan peserta tentang pentingnya rasa 1 tim untuk memudahkan proses belajar dan bekerja dalam kelompok.

Langkah-langkah:

1. Peserta berdiri dalam lingkaran, lalu menjulurkan kedua tangannya ke depan. Kemudian memegang tangan 2 peserta lainnya (misal : tangan kiri memegang tangan si A, tangan kanan memegang tangan si B) sampai membentuk suatu belitan besar.
2. Semua kerjasama untuk coba membentuk kembali lingkaran sempurna tanpa melepaskan tangan yang dipegang dan tanpa berbicara.

4. Menggambar bersama

Latar Belakang
Sebuah kelompok baru dapat berfungsi sebagaimana mestinya apabila terjadi komunikasi antar orang-orang yang terlibat di dalamnya.

Tujuan
Peserta menyadari arti pentingnya komunikasi dalam suatu kelompok.

Langkah-langkah:

A.    Peserta dibagi dalam kelompok kecil (5 orang) dan setiap anggota kelompok memiliki nomor urut sendiri-sendiri dari nomor 1 sampai 5.

B.     Tiap kelompok mendapat selembar kertas plano dan sebuah spidol untuk menggambar.

C.      Secara berurutan setiap menit, setiap orang dalam kelompok masing-masing diminta menggambar pada kertas plano yang ada, dengan syarat : tidak boleh bertanya atau bicara satu sama lain, setiap orang menggambar apa yang dimaui dan dipikirkan sendiri, kemudian dilanjutkan oleh yang lain pada kertas yang sama menurut apa yang dimaui dan dipikirkan sendiri pula, dan seterusnya sampai seluruh anggota kelompok memperoleh bagian waktunya masing-masing untuk menggambar.

Bahan Diskusi :
a. Berapa kelompok yang mampu menghasilkan gambar yang utuh dan jelas?
b. Apa kesan dan perasaan setiap orang terhadap hasil gambar kelompoknya?
c. Bagaimana seharusnya proses yang ditempuh agar hasil kerja bersama itu memuaskan semua orang dalam kelompok yang bersangkutan ?

5. Menggambar Wajah Pasangan

Tujuan:

1. Membantu peserta untuk memandang langsung ke dalam mata pasangannya, saling mengenal ciri-ciri wajahnya, dengan harapan hal ini bisa membantu peserta untuk saling terbuka dan tidak lagi kikuk dengan yang lainnya.
2. Melatih peserta satu cara sederhana tentang menggambar dan menghilangkan perasaan peserta bahwa mereka tidak mampu menggambar.

Langkah-langkah:

1. Dengan sehelai kertas setiap pasangan saling berhadapan dan mulai menggambar wajah pasangannya. Bisa mulai dari mana saja tetapi tidak boleh melihat kertas sama sekali.
2. Gerakkan tangan mengikuti arah gerak pandangannya yang menelusuri garis wajah pasangannya.
3. Setelah selesai menggambar, masing-masing pasangan bergantian mewawancarai pasangannya, mengenai nama, tempat tinggal, pekerjaan, umur, keluarga dan sebagainya. Waktunya cukup 5 menit saja untuk setiap peserta.
4. Kemudian setiap pasangan tampil di depan kelompok memperkenalkan pasangannya dengan cara menunjukkan gambar pasangannya sambil menyebutkan :”Nama saya…(nama pasangannya), tempat tinggal….dan seterusnya.

6. Mutiara Dalam Guci

Tujuan
Merangsang kreativitas dan keberanian peserta untuk berpendapat.
Langkah-langkah:

1. Gambarlah sebuah guci dengan berisi berbagai benda di dalamnya, di papan tulis (atau di tempat yang bisa dilihat oleh seluruh peserta).
2. Katakan kepada peserta bahwa itu adalah gambar sebuah guci yang berisi penuh dengan bermacam kerilik, pecahan beling, dan batu-batu yang tidak berguna. Di bagian dasar ada mutiara yang sangat mahal harganya.
3. Tanyakan kepada peserta, bagaimana caranya mengeluarkan mutiara itu dalam waktu yang singkat dan gampang.
4. Diskusikan apa hikmah yang bisa dipetik dari permainan ini.

7. Pecah Balon

Latar Belakang
Bila peserta terlalu banyak menguras pikiran atau berdebat tanpa penyelesaian yang memuaskan pada kegiatan sebelumya, hal ini akan sangat mempengaruhi konsentrasi mereka untuk mengikuti kegiatan berikutnya.
Tujuan
Memberikan kesegaran kepada peserta dengan melampiaskan emosinya.
Langkah-langkah:

A.    Bagikan kepada setiap peserta sebuah balon dan seutas tali raffia (kira-kira sepanjang 2 jengkal).

B.     Mintalah mereka meniup balon masing-masing.

C.     Mintalah mereka mengikatkan balon tersebut di kaki kirinya.

D.    Mintalah seluruh peserta berdiri di tengah ruang belajar.

E.     Jelaskan kepada peserta bahwa tujuan kegiatan ini adalah memecahkan balon orang lain sebanyak mungkin dengan cara menginjak balon-balon tersebut.

F.      Beri aba-aba untuk mulai.

G.    Bahas bersama peserta apa saja yang mereka rasakan, lihat dan dengar selama kegiatan tadi. Kenapa begitu ? Apa kesimpulan yang dapat ditarik?

H.    Sekarang topik yang direncanakan sudah bisa dimulai.

Bahan-bahan:
Balon dan tali raffia sebanyak jumlah peserta.

8. Rantai Nama

Tujuan
Permainan ini dimaksudkan bagi kelompok yang belum saling kenal nama masing-masing, agar lebih akrab, serta memberi pengalaman tampil di depan forum.

Langkah-langkah:

1. Peserta besama pemandu berdiri di dalam lingkaran
2. Pemandu menjelaskan aturan permainan sebagai berikut :
   Salah seorang menyebutkan namanya dengan suara keras agar terdengar oleh setiap peserta, kemudian peserta yang berdiri di sebelahnya (kiri atau kanan) menyebutkan nama peserta pertama tadi ditambah dengan namanya sendiri. Peserta ketiga menyebutkan nama peserta pertama dan kedua ditambah dengan namanya sendiri, begitu seterusnya sampai selesai.
3. Proses ini diulangi lagi dengan arah berlawanan, dimulai dari peserta yang terakhir menyebutkan rantai nama tersebut.

Variasi
Buat lingkaran, setiap peserta secara bergiliran menyebutkan nama panggilan, umur, tempat asal, pekerjaan, lalu peserta yang lain menirukan, begitu seterusnya sampai selesai satu putaran. Putaran kedua, semua peserta mengulangi lagi secara bersama-sama data pribadi tersebut, dengan urutan seperti semula.

VISI-MISI SMAN1PURI

Visi :
Beriman, Bertaqwa, Berdisiplin, Berprestasi, Berbudaya Santun, Berwawasan Adiwiyata dan Lingkungan Sehat, Serta Berkreasi Dengan Semangat Mentari, dan Memiliki Daya Saing Tinggi di Era Globalisasi.

Misi :

1.Menumbuhkan dan meningkatkan Keimanan, Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta
   meningkatkan sikap disiplin dalam membentuk warga sekolah yang berbudaya santun dan berakhlak mulia.
2.Meningkat Proses Pembelajaran dan Bimbingan serta Pembinaan secara terus menerus dalam mencapai
   Prestasi di bidang akademik dan non akademik.
3.Meningkatkan pelayanan terhadap peserta didik dalam mengembangkan segala potensi diri sesuai dengan
   bakat dan minat..
4.Memberdayakan seluruh warga sekolah secara optimal dengan semangat mentari dalam menciptakan
    lingkungan sekolah yang bersih dan sehat.
5.Menghemat SDA dengan prinsip 3 R (Reduce, Reuse, Recycling )
6.Mewujudkan tujuan pendidikan yang memenuhi 8 Standar  Nasional Pendidikan untuk menghasilkan
   lulusan yang berkualitas dan mampu bersaing di era globalisasi.
7.Meningkatkan upaya pengelolaan sampah mandiri
8.Turut menjaga ketersediaan air bawah tanah dengan meningkatkan ruang terbuka hijau disekolah
9.Menumbuhkan budaya peduli lingkungan bagi semua warga sekolah



6150NR

MARS ADIWIYATA

SMA Negri 1 Puri Sekolah yang berprestasi

Membentuk jiwa yang berdisiplin, senantiasa membrantas polusi

Berpegang teguh pada agama, menjalankan program adiwiyata

Yang sesuai dengan VISI kita, untuk hidup lebih bahagia

Beriman, bertaqwa, berdisiplin, berprestasi, berbudaya santun.

berwawasan adiwiyata dan lingkungan sehat, serta berkreasi dengan semangat mentari.

Dan memiliki daya saing tinggi di era globalisasi.

PERSIAPAN TUGAS HARIAN

 

TUGAS HARIAN

No	Hari
	Senin	Selasa	Rabu	Kamis	Jumat	Sabtu
1	Diary	Diary	Diary	Diary	Diary	Diary
2	Filosofi nama gugus	Menghafal visi-misi Castle	Mengumpulkan list kakak ter-	Biografi orang yang memotivasi	Diary terheboh	Membuat kado untuk kakak ter-
3	Membuat denah (waktu hari H)	Menyanyikan lagu Mars Adiwiyata	Mencari 7 contoh PKB dalam kehidupan	100 keinginan	Mencari artikel contoh penerapan adiwiyata	Mengumpulkan surat
4	Kayu 1 kg / anak	Kayu 1 kg / anak	Membuat komik adiwiyata (dikumpulkan sabtu) dan Kayu 1 kg / anak	Kayu 1 kg / anak

-       Visi bisa juga dihafalkan dengan lagu.

       -    Topi Toga dibawa setiap Hari mulai hari selasa

-       Surat terdiri dari 2. Diberikan kepada karakter kakak terbaik dan kakak terjahat.

-       List kakak ter- terdiri dari:

1. Tercantik
2. Tertampan
3. Termanis
4. Terimut
5. Terjahat
6. Tercerewet
7. Tertegas
8. Tercuek
9. Terlucu

-       100 keinginan ditulis setelah motivasi dari kakak-kakak OSIS.

-       Kado diberikan kepada kakak yang berkesan menurut masing-masing peserta didik dengan 1 macam karakter kakak panitia. Kado tidak boleh melebihi harga Rp. 5.000, 00. 

Bekal

No	Hari
	Senin	Selasa	Rabu	Kamis	Jumat	Sabtu
1	Nasi perawan	Nasi pusaka	Nasi bonek	Nasi teraniaya	Cacing tawuran	Nasi kuning
2	Jangan nyengir	Tumis kelinci	Sayur bentrok	Es black box	Saturnus goreng	Tempe gersang
3	Kedelai eksotis, sambal, pindang	Es teh hangat	Ikan indosiar	Buah malam minggu	Buah gagang telepon	Kermi goreng
4	Buah ular	Bola tenis belum mandi	Air Lumpur		Air kehidupan	Sandal goreng
5	Es darah segar	Kehancuran Zea mays	Buah pegas			Air hijau